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感覺統合訓練能促進自閉癥兒童的語言發展

感覺統合訓練能促進自閉癥兒童的語言發展


    隨著自閉癥被越來越多的人所熟知，自閉癥的康復訓練方法也被越來越多的人了解，但仍存在欠缺。感覺統合訓練對自閉癥兒童的康復僅僅是能夠改善孩子的平衡感嗎？
    感覺統合訓練是一種很普遍的自閉癥康復訓練法，但是一般人們對感覺統合訓練的認識還停留在“發展自閉癥兒童的前庭功能，提高他們的平衡感、本體感、視聽覺；起到改善觸覺敏感或不足，提高運動企劃能力”階段，其實感覺統合訓練對自閉癥兒童的作用遠不知這些。
感覺統合訓練對自閉癥兒童的康復還有著什么樣的作用？
改善自閉癥兒童觸覺系統，安撫緊張情緒,緩解不**感。
    在訓練過程中，通過撫摸或輕敲身體，撓癢癢，用毯子把自閉癥兒童抱起來，或者玩大籠球、沙、米或木屑等，用各種刷子、毛筆、羽毛、毛巾或布輕輕觸碰孩子的身體，能增強他們的觸覺識別能力，使之適應各種觸覺接觸，進而有助于使他們的觸覺防御反應趨于正常。由觸覺所帶來的舒適感自然也為自閉癥兒童們營造了一種**的環境，能幫助緩解他們的壓力，及安撫他們的情緒。
加強自閉癥兒童自我調節能力，促對身體的認識。
　  感覺統合訓練中涉及的大運動游戲，如滑板、秋千旋轉、平衡態、跳箱等，可以調動身體各部位肌肉收縮，維持適當的肌緊張，保持身體控制，有效提高自閉癥兒童的空間知覺能力、協調性和平衡能力。
促進自閉癥兒童語言和交往能力的發展。
    現有研究已經證實，練習大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發音力量，因而有專家認為多做跳的運動有助于自閉癥兒童的言語發展。感覺統合訓練中的蹦床、跳箱練習、各種跳躍游戲也可發揮同樣的功效。同時，感覺統合訓練特別強調孩子在快樂中運動，所以活動中以訓練者調動孩子的積極性和興趣為重點，這為自閉癥孩子營造了一個良好的互動環境，可以幫助他們逐步學習交往。